湖北成人高考教育电子信息类专业虚拟实验教学

  远程控制虚似实验服务平台选用电脑浏览器／网络服务器方式，手机客户端客户依靠电脑上或是便携式机器设备就能够在一切地区开展模拟仿真实验实际操作，不用附加安裝其他专用型手机软件。Ｍａｔｌａｂ凭着强劲的解决作用与大数据可视化能力，已变成电子信息类技术专业课堂教学与科学研究行业最常见的运用仿真软件。此软件出示的互联网服务部件ＭａｔｌａｂＷｅｂＳｅｒｖｅｒ（ＭＷＳ）为创建数据信息的远程控制解析与解决出示了实际解决方法［１６］。因而，成人教育电子信息类课程内容远程控制虚拟实验室在设计方案全过程中能够选用Ｍａｔｌａｂ做为开发设计与保持的服务平台。该服务平台在电脑浏览器／网络服务器方式技术性架构下，借助Ｍａｔｌａｂ服务项目部件与ＩＩＳＷｅｂ网络服务器的合作，进行任意信号分析与解决的远程控制模拟仿真实验。关键阶段包含：①远程控制虚似实验服务平台的ＭＷＳ关键部件ｍａｔｗｅｂ．ｅｘｅ承担从ＨＴＭＬ网页页面获取数据信息并将他们传输给ＭＷＳ的另一个关键部件ｍａｔｌａｂｓｅｒｖｅｒ．ｅｘｅ开展解决；②ｍａｔｌａｂｓｅｒｖｅｒ．ｅｘｅ根据Ｍａｔｌａｂ起动与启用保持实验数据统计分析与解决作用的Ｍ文档以进行模拟仿真每日任务；③处理完毕以后，数值将被存进特殊的数据结构，最后以ＨＴＭＬ网页页面方法根据ＩＩＳＷｅｂ网络服务器传输到手机客户端电脑浏览器以显示信息信号分析与事件处理；④环境变量ｍａｔｌａｂｓｅｒｖｅｒ．ｃｏｎｆ能够用于设定合理合法的高并发系统进程数量等主要参数，而ｍａｔｗｅｂ．ｃｏｎｆ则用于储放ｍａｔｗｅｂ联接ｍａｔｌａｂｓｅｒｖｅｒ的配备基本参数。为进行一些数据信号精确测量与操纵、数据信号传送与解决等电子信息类课程中非常复杂的虚拟仿真实验新项目，能够选用根据Ｍａｔｌａｂ与Ｌａｂｖｉｅｗ、Ｓｙｓｔｅｍｖｉｅｗ等软件工具开展混和程序编写的方法多方面解决与保持。根据ＣＯＭ部件技术性，这种手机软件出示了专业插口与Ｍａｔｌａｂ开展数据信息互动，促使客户能够比较便捷地开展一些繁杂的电子信息类课程远程控制虚似实验新项目的设计方案与开发设计。

  ４．２虚拟实验室保持

  下边以电子信息类专业主干课程为突破口，简易表明成人教育电子信息类专业虚拟实验课程内容的保持方式。虚拟实验新项目统筹规划应将课堂教学基础理论课堂教学与实验综合实践课程综合设计方案，实验教学阶段设计方案应遵照“突显基本、高度重视综合性、反映对外开放与自主创新”标准，产生一种以“基本→综合性→设计方案与自主创新”主导线的成人教育电子信息类专业实验教学管理体系。（以电子信息类专业中經典的专业基本关键课《信号与系统》为例）。远程控制虚拟实验服务平台实际技术性保持方面，主要包含Ｗｅｂ网络服务器建立与配备、根据ＭＷＳ的ＭａｔｌａｂＭ文档创建、键入与輸出、ＨＴＭＬ网页制作等３一部分。远程控制虚拟实验新项目实际技术性保持全过程可论文参考文献［１６］。文中对根据ＭＷＳ的远程控制虚拟实验新项目设计方案与程序编写保持开展了详解。

  ４．３难题为导向性与虚拟实验教学方法结合

  电子信息类各专业具备较强的实践活动特点，传统式课堂教学讲课方式枯燥乏味、专业知识升级慢、老师学生缺乏互动交流。以难题为驱动器的ＰＢＬ（ＰｒｏｂｌｅｍＢａｓｅｄＬｅａｒｎｉｎｇ）课堂教学规律以学员的独立思考为管理中心，变普攻学习培训为独立思考，相对性于传统式教学方法更能合理激起成人教育电子信息类专业学员的学习培训主体性。但ＰＢＬ课堂教学在提升学员实践活动工作能力层面功效比较有限，虚拟实验教学则正好能够填补ＰＢＬ这些方面的不够。以数据信号的频谱分析为例，最先根据有效设计方案有关难题，将傅里叶变换基础理论基本知识、ＦＦＴ转换等有关知识要点融进到难题之中，并对于每一难题给予适度提醒，在这个基础上让学员普遍搜索参考文献、搜集原材料；学员能够应用电脑上或是移动智能终端等，十分便捷地根据根据ＭＷＳ的远程控制虚拟模拟仿真实验服务平台独立对所述难题开展实验认证与解析。一方面，学员在实验的解析与认证全过程中，能够进一步加重对有关难题的了解；另一方面，老师还可以根据网络服务器搜集学员有关实验数据信息纪录，立即掌握与把握孩子学习难题，采取有效对策改善教学方法与方式，提升教学内容。

  ５结束语

  怎样提升实验标准基本建设以确保电子信息类专业成人教育学员的塑造品质变成摆放在中华民族地域地区高等院校成人教育管理人员眼前一项急待处理的关键课题研究。文中融合现阶段虚拟实验室技术性的发展趋势与运用状况，从合理减轻实验教学资源不足、塑造自主学习工作能力、塑造学员实践活动创新精神３个层面，讨论了根据虚拟实验的电子信息类专业成人教育实验教学方式改革创新的重要性。在这个基础上，基本明确提出了一种根据ＭａｔｌａｂＷｅｂＳｅｒｖｅｒ的成人教育电子信息类课程内容远程控制虚拟实验服务平台保持计划方案，并讨论了根据坚持问题导向的教学方法与根据虚拟实验的教学方法紧密结合的成人教育实验教学新方法。现阶段在全日制教育电子信息类专业实践活动工作能力的塑造全过程中，远程控制虚拟实验教学改革创新现有一定的科学研究与讨论，而在成人教育行业的讨论则非常欠缺。文中科学研究結果针对进行“互联网技术＋”自然环境下成人教育电子信息类专业远程控制虚拟实验教学方式的改革创新具备一定实用价值。