广播电视编导--长江大学

  设置背景
  
  20世纪20年代，广播诞生于美国。
  
  在1926年10月1日，中国人自办（官办）第一座广播电台哈尔滨广播电台开始广播。它的出现，标志着中国的广播事业拉开了自给自足的序幕。
  
  在电视方面，1958年5月1日，现中央电视台的前身北京电视台作为中国第一座电视台开始试播，标志着中国电视事业的开始。
  
  1956年，毛泽东同志提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，为文学艺术及科技工作者提供了极大的自由发展的空间。
  
  1978年，恢复了高考政策，为人才的培养提供了政策支持。
  
  十一届三中全会后，中国的科技和文艺工作者拥有了更为宽松、活跃的外部环境。政策的支持，使得中国的广播电视事业空前繁荣起来。
  
  有数据显示，仅2014年，中国电视荧屏上新增综艺节目的数量达到106档，电影、短片等更是供不应求。
  
  培养目标
  
  广播电视编导专业着眼于广播电视发展的学科与产业前沿，旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。
  
  各高校应根据自身的基本定位制定合适的培养目标。培养目标应保持相对的稳定性，同时应根据社会、经济和行业的发展需要，定期进行评估，并适时进行修订和完善。
  
  发展前景
  
  人才需求
  
  2016年，中原工学院信息商务学院组织开展了“广播电视编导专业用人单位”问卷调查，全面了解广播电视编导专业人才的市场需求状况及行业相关要求。
  
  此次调查对象主要涉及河南省内广播电视编导专业就业相关单位以及部分省外具有代表性的相关媒体单位，主要涵盖电视媒体、传媒广告公司、报纸媒体、网络媒体。
  
  人才需求量
  
  根据调查显示，在所涉及的用人单位中，各个电视台，特别是地方电视台对于编导人才的需求量较小，占到31%左右，而各个传媒公司或广告公司对编导人才的需求量较大。
  
  所需人才方向
  
  各个用人单位对编导专业人才的需求主要是创意策划、摄影摄像、后期制作等方面，这三类职位需求量超过50%。 [11]
  
  考研方向
  
  广播电视学、戏剧与影视学、广播电视艺术学、新闻与传播等。 
  
  就业方向
  
  编导、导演是各类电影电视节目的总指挥，该专业重点培养这方面的人才。一台节目的好坏，编导的能力在其中起到了关键作用，处于整个节目的核心。因此有才华的编导一定会成为各个电视台争抢的焦点。广播电视编导专业的毕业生主要从事电视新闻节目、纪录片、电视专题节目、电视文艺节日编导、编辑、采访和制作、电视频道和栏日策划以及节目主持方面的工作。